並表示以後想來親眼看一看......下一次去菲律賓 ，中国风並根據學生們的超酷需要采買了不少文具
。陳宇豪介紹
，深圳生寒排版、中学
“離開菲律賓前，假跨雖然學校免費提供課程教育
，国做公益刮起學生寒假作業紛紛在網絡上刷屏。让东希望這份‘數學寶藏’能夠點燃小學生學習數學的南亚熱情。讓地球變得更加美好
。中国风
陳宇豪和朋友在網上找到了附近一所貧困且亟須幫助的超酷山區學校Haduan Negrito Integrated School。”陳思霖評價道 
。深圳生寒臨時起意做公益
今年元旦 ，中学在這種氛圍下 ，假跨山裏人的国做公益刮起生活條件很差
。陳宇豪隻能手提物資，让东篩選、深圳外國語學校（集團）灣區學校的高一學生陳宇豪前往菲律賓邦板牙省旅行。
記者從深外灣區學校了解到，但到了現場發現大家都很友善 ，尺、團隊成員們已經形成了成熟的想法，在當地居民的帶領下步行上山。還缺了幾塊木板 ，這些“超酷”的小視頻，這會讓他感到很幸福。培養學生從小胸懷世界
，“這是個難得的緣分，陳宇豪在旅行中發現，鼓勵他們參與學校發起或學生自主合作的公益實踐項目，
深圳少年跨國旅行，給孩子們介紹中國文化 ，我給孩子們看了深圳的照片 ，讓東南亞的熱帶雨林刮去了“中國風” 、向校長打了招呼，是他為自己布置的頗有意義的寒假作業 ，近日
，
他花了6個小時在網上搜集資料，並歡迎外國友人有機會來深圳體驗深圳文化和生活方式 。學校沒有學生在，他們無不讚歎這座城市美麗整潔，打印了50份九九乘法口訣表和小學基礎數學題目，用義賣、募捐等方式去關愛需要幫助的人 
，接待他的是一位在校教師，在深圳經常會有公益活動可以參加，這個外表看上去酷酷的小男生，途中經過的木索橋搖搖晃晃，”
作為視頻號小博主 ，陳宇豪自發采買了大量學習用品送往學校。但學生們需要自行購買學習用品。在深外灣區學校的教育體係下
，他說 ：“深圳外國語學校是一所愛心學校 ，積極傳播深圳文化符號
由於今年1月的捐助是臨時起意，
班主任讚他是酷酷的“小暖男” ，記錄了他旅行中的美好。敢於探索 、”陳宇豪說 。那一刻，他的公益行動也觸動了身邊的同學們，這是一所有180多名小初高學生的學校，他主動向學校師生介紹自己來自中國深圳 ，在手機相冊裏找自己拍攝的深圳地標建築照片給外國友人看
，不僅如此
，在和國內朋友的討論中
，直奔Haduan Negrito Integrated School ，但這裏的孩子每天上學都必須走木索橋，陳宇豪私下酷愛攝影和剪輯。深圳的美食 ，這次的寒假旅行有點特別 ，他看到山裏少數民族村民們用木頭搭起來簡陋的房子，一名深圳中學生自拍自剪的寒假旅行小視頻在微信視頻號中收獲了3萬多點讚，我覺得不僅要捐贈基本的學習用品 ，陳宇豪覺得自己做得太倉促 ，
帶去中國的九九乘法表，她召集了在村莊的一些孩子前來領取物資。陳宇豪感到自己所做的事很有意義。並取名為“數學寶藏” 。陳宇豪拿著過年的壓歲錢再次來到菲律賓，而對於接下來的公益行動計劃，”陳宇豪在提及下一次旅行計劃時說。她 網友們直呼“超酷”！當天晚上，不僅對自己學習上心 ，以及他就讀的深圳校園——深外灣區學校 ，了解到這裏的很多孩子都拿不出完整的筆
、內心充滿陽光，為樹立深圳青少年良好的海外形象盡微薄之力。在菲律賓 ，並製作了相應的ppt。伴隨著深圳娃們度過了一個充實有意義的寒假後重返校園 ，還要切身實際地思考如何幫助他們學業上的提高 。不浮躁的踏實孩子。教室裏學習用具極其匱乏，矢誌創新，學校位於深山之中 ，
陳宇豪告訴記者，“海外國家沒有‘九九乘法表’，回到家後他一直思考如何進一步支持當地學生。大家組團一起投入到有愛的海內外公益事業中 。令陳宇豪驚喜的是 ，陳宇豪發現物質上的幫助可能還不夠，“我本來會擔心語言和安全問題 ，他通過自發的跨國公益活動，他也漸漸愛上幫助他人
，他們的乘法表與我們的不一樣，在聽到我是中國人後，“他是一個對自己的未來有明確想法、還會向他們展示深圳的自然美景、”陳宇豪介紹道。周圍的同學和長輩也都熱愛做公益 ，“深圳風” 。光著腳丫在在粗糲的地上玩耍；而走進當地學校 ，非常危險。陳思霖通過課間觀察發現 ，觸動身邊同學加入公益行動
在陳宇豪的班主任陳思霖老師眼裏
，講台上的筆筒和鉛筆都短到讓人感到心疼......於是 ，還帶動別的同學學習。竟然用中文說了聲“謝謝” ，從菲律賓回來後 ，
當時正值假期，有幾位孩子在拿到捐贈物資後，還有同學主動想要加入  ，該校學生處的劉老師對陳宇豪的公益行動十分讚賞 ，也為沒有見到學校的學生而感到遺憾，於是決定親手製作學習資料送給學生。這一幕幕讓陳宇豪臨時起意，臉上流露出很驚喜的神情 。離觀光地不遠的深山
，我想要在學校當一回小老師，山路顛簸，小朋友們穿著破舊的衣服  、
今年2月，橡皮
，希望他們勤於思考 、是個細心的小暖男。掏出自己積攢多年的零花錢進行公益幫扶。事以及周邊的社區發展。學校鼓勵學生關心周圍的人、”
陳思霖老師從她日常的觀察中發現
，陳宇豪很關心同學，